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2002年与2004年院校基准报告相符的项目: 新生 |
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| 配置文件类别: | 平均值和显著性 | ||||||||||||
| 主动和协作学习 | bet36365体育 | 大师 | 所有 | 大师 | 所有 | ||||||||
| 1a:在课堂上提问或参与课堂讨论 | 2.6 | 2.81 | 2.8 | .001/-.26 | .001/-.24 | ||||||||
| 做了一个课堂报告 | 2.11 | 2.27 | 2.21 | <.01/-.21 | |||||||||
| 在课堂上和其他同学一起做项目 | 2.48 | 2.4 | 2.34 | <.01/.18 | |||||||||
| 1h:课外与同学一起准备课堂作业 | 2.23 | 2.32 | 2.4 | <.01/-.20 | |||||||||
| 辅导或教其他学生(有偿或自愿) | 1.51 | 1.62 | 1.67 | <.05/-.14 | <.01/-.20 | ||||||||
| k:作为常规课程的一部分，参加了一个社区项目 | 1.55 | 1.43 | 1.42 | <.05/.16 | <.05/.17 | ||||||||
| 与课外同学讨论阅读材料或课堂上的观点, 家庭, 同事, 等.) | 2.48 | 2.7 | 2.74 | <.001/-.26 | <.001/-.31 | ||||||||
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2002年院校基准报告项目分析: 老年人 |
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| 配置文件类别: | 平均值和显著性 | ||||||||||||
| 主动和协作学习 | bet36365体育 | 大师 | 所有 | 大师 | 所有 | ||||||||
| 1a:在课堂上提问或参与课堂讨论 | 3.11 | 3.11 | 3.1 | ||||||||||
| 做了一个课堂报告 | 2.95 | 2.88 | 2.81 | <.05/.17 | |||||||||
| 在课堂上和其他同学一起做项目 | 2.68 | 2.54 | 2.45 | <.05/.17 | <.001/.27 | ||||||||
| 1h:课外与同学一起准备课堂作业 | 2.75 | 2.69 | 2.72 | ||||||||||
| 辅导或教其他学生(有偿或自愿) | 1.69 | 1.81 | 1.85 | <.01/-.18 | |||||||||
| k:作为常规课程的一部分，参加了一个社区项目 | 1.67 | 1.62 | 1.59 | ||||||||||
| 与课外同学讨论阅读材料或课堂上的观点, 家庭, 同事, 等.) | 2.6 | 2.84 | 2.86 | <.001/-.29 | <.001/-.32 | ||||||||
